Event Categories: Soziales, Schule und Kindertagesstätten

Seit dem Jahr 2013 muss gemäß des Kinderförderungsgesetztes für jedes Kind ab dem vollendeten ersten Lebensjahr ein Betreuungsplatz zur Verfügung gestellt werden. Die hiermit verbundenen Investitionsentscheidungen zur Schaffung neuer Betreuungsplätze, bei aktuell steigender Kinderanzahl und langfristig abnehmenden Bevölkerungswachstum, stellen die Kommunen mitunter vor Herausforderungen. Zudem führen nicht ausreichend vorhandene Kita-

Die Kleinkinderbetreuung steht nicht nur wegen des gestiegenen Kostendrucks unter besonderer Beobachtung verschiedener Interessengruppen. In mehreren Bundesländern liegen mittlerweile Urteile dazu vor, dass Elternbeiträge nicht als Benutzungsgebühren kalkuliert werden dürfen und das Kommunalabgabengesetz (KAG) nicht mehr die rechtliche Kalkulationsgrundlage der Elterngeldberechnung ist.

Die bedarfsgerechte Erfüllung des Rechtsanspruchs auf einen Kita-Platz ist für öffentliche Träger und Kommunen eine Herausforderung. Die Kita-Plätze sollen einen künftig prognostizierten Bedarf decken, wohnortnah ausgestaltet sein und den Bedürfnissen des Kindes entsprechen. Kommunen haben die Möglichkeit, den steigenden Bedarf an Kita-Plätzen entweder durch eigene kommunale Einrichtungen oder durch Kindertagesstätten

Die Zahl der SchülerInnen, die eine inklusive Beschulung und Betreuung benötigen, steigt! Das stellt alle Kommunen vor große Herausforderungen, da bisher nur sehr wenige Schulen eine umfassende inklusive Beschulung ermöglichen. Es geht also darum, die bestehende Schullandschaft sukzessive an die Anforderungen der Inklusion anzupassen. Um-, Erweiterungs- und Neubaumaßnahmen kommt daher

Das Verhältnis des Schulträgers zu „seinen“ Schulen, zu Land, Kommunalaufsicht sowie Schüler- und Elternvertretungen ist in rechtlicher und tatsächlicher Hinsicht sehr komplex. In diesem Seminar werden diejenigen Regelungen des niedersächsischen Schulrechts dargestellt, die für ein systematisches gegenseitiges Verständnis und eine gute Zusammenarbeit von Bedeutung sind.

Überall sind wir auf dem Weg, den Ganztagsschulbetrieb flächendeckend einzuführen. Dies gilt für die Grundschulen genauso wie für die weiterführenden Schulen. In finanziell schwierigen Zeiten und bei gleichzeitig steigenden Schülerzahlen ist daher eine vorausschauende und umfassende Planung eines Ganztagsschulbetriebes inkl. der Schaffung von Mensen unerlässlich. Dabei sollten alle lokalen Akteure